Incom ist die Kommunikations-Plattform der weißensee kunsthochschule berlin

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Kitsch, Camp, Trash etc. Subversive Ästhetiken im 20. Jahrhundert

nur für Incom-Mitglieder

Das Seminar hat sich zum Ziel genommen, künstlerische Infragestellungen von Werteystemen in den Blick zu nehmen und möchte verschiedene Phänomene der Subversion vorstellen und theoretisieren. Ausgehend von der Etablierung des Begriffs Kitsch im frühen 20. Jahrhundert geht es um die Ausbildung, Etablierung und Popularisierung widerständiger Ästhetiken und um Formen und Formate sich etablierender Gegenkulturen und Spartenmärkte. Dabei wird es vor allem auch um die Rekonstruktion von Kanonisierungsprozessen und Wertungsdiskursen gehen, wie sie sich etwa in der sogenannten „Schmutz und Schund-Debatte“ manifestiert haben. Ziel des Seminars ist es, die Dynamiken der Ex- und Inklusion widerständiger Ästhetiken zu bedenken und diese Dynamiken im besten Falle auch auf die Analyse gegenwärtiger künstlerischer Praktiken zu beziehen.

Fachgruppe

Theorie und Geschichte

Kunstgeschichte - Barock und 19. Jahrhundert

Kunstwissenschaft

Semester

Wintersemester 2026 / 2027

Wann

Donnerstag, 14:00 – 16:00

Erster Termin

29.10.2026

Prüfungsleistung

1. Erstellung eines "wissenschaftlichen" oder essayistischen Texts von sechs Seiten netto (also exklusive Bilder, Anmerkungen, Bibliographie etc.) oder 2. Die Erstellung einer „praktischen“ Arbeit (Fotografie, Film, Malerei, Zeichnung, Skulptur etc.), die durch einen zweiseitigen Text (netto) kontextualisiert wird. Das Thema der Arbeit sollte sich mit den Inhalten der Veranstaltung auseinandersetzen. Bei Recherche und Literatursuche wird gerne Unterstützung geboten. Die (wissenschaftliche) Form der Texte ist nicht festgelegt. Aber auch hier werden auf Wunsch Hinweise zur Form von Anmerkungen und Bibliographien gegeben. Eine erste Handreichung bietet die vom Fachgebiet erarbeitete Einführung ins wissenschaftliche Arbeiten, die zur gegebenen Zeit im workspace veröffentlicht wird.

Raum

Hörsaal C1.05

Archivierung

Februar 2032

Lehrende