English follows German

Performative Räume: Denkmal im Dialog

Vertiefungskurs I

Der Vertiefungskurs ist ein gemeinsames Angebot mit dem Kurs “DIGITALE MEDIEN”.


Der Kurs untersucht ein Denkmal im öffentlichen Raum aus historischer, künstlerischer und gesellschaftlicher Perspektive.

Das “Denkmal der antifaschistischen Widerstandskämpfer” in Berlin Weißensee entstand 1970 von Studierenden der Kunsthochschule.

In dem Kurs gibt es Raum für die Entwicklung einer praktischen Arbeit an folgenden Fragen:

// wie kann ein Denkmal im öffentlichen Raum mit 1) Körper 2) Performance und/oder 3)Digitalen Medien kritisch befragt oder sogar aktualisiert werden ?

// Wie können wir ein solches Denkmal in seiner gesellschaftlichen und historischen Perspektive begreifen, erweitern und aktualisieren, wo sich seit 1970 Gesellschaftssysteme, Erinnerungskultur, Blick auf Repräsentation und Machtstrukturen verändert haben?

Es gibt ein spannendes Programm für den gemeinsamen Kurs in enger Zusammenarbeit mit dem XR-Lab und der Solid Rapid Prototyping Werkstatt: Die Studierenden digitalisieren das Denkmal und die Körper der Performer_innen mittels Handscannern, bearbeiten die 3D Daten und werden sie in 3D Modelle und/oder XR Umgebungen einpflegen, werden *Lunch Talks haben und einen Input zum Texte Schreiben. Performative Szenen werden mit Bodystorming-Techniken und Theater nach Augusto Boal entwickelt, um so bas Denkmal kritisch zu erweitern und zu aktualisieren.

Bei Interesse gibt es zusätzlichen Input zu zeitgenössischen Formen von Denkmälern.

Wenn ihr eigene Themen/Fragestellungen mitbringen wollt, könnt ihr euch an das Programm des Kurses “andocken” oder sehr selbständig arbeiten.

Die Arbeitsprozesse müssen mit allen Experimenten dokumentiert werden: in Bildern (Fotos und Skizzen), Videos und reflektierenden Texten.

Wir werden diesen gemeinsamen Kurs so inklusiv wie möglich gemeinsam gestalten. Deshalb ist kein Vorwissen nötig und ihr müsst euch auch nicht mehr an Details der Orientierungskurse erinnern, gern aber an die Erfahrungen.

Um möglichst alle Bedingungen und Bedürfnisse zu berücksichtigen, werden wir mit einer Meta-Diskussion über unsere Zusammenarbeit starten: wie wollen wir in der Zeit des Vertiefungskurses zusammenarbeiten? um dann gemeinsame Vereinbarungen zu treffen.

https://kh-berlin.de/hochschule/einrichtungen/werkstaetten/xr-technologien

https://kh-berlin.de/hochschule/einrichtungen/werkstaetten/solid-digital-technologies

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ENGLISH

Performative Spaces: Monuments in Dialogue

This advanced course is offered in conjunction with the “DIGITAL MEDIA” course.
The course examines a monument in public space from historical, artistic and social perspectives.

The “Monument to the Anti-Fascist Resistance Fighters” in Berlin-Weißensee was created in 1970 by students at the Academy of Fine Arts.

The course provides scope for developing a practical project addressing the following questions:

// How can a monument in public space be critically examined or even updated using 1) the body, 2) performance and/or 3) digital media?

// How can we understand, expand and update such a monument in its social and historical context, given that social systems, the culture of remembrance, perspectives on representation and power structures have changed since 1970?

There is an exciting programme for the joint course in close collaboration with the XR Lab and the Solid Rapid Prototyping Workshop: students will digitise the monument and the performers’ bodies using hand-held scanners, process the 3D data and incorporate it into 3D models and/or XR environments, hold *Lunch Talks and provide input for writing texts. Performative scenes will be developed using Bodystorming techniques and Augusto Boal’s theatre methods, thereby critically expanding and updating the monument.

If you’re interested, there will be additional material on contemporary forms of monuments.

If you’d like to bring your own topics or questions, you can ‘tie in’ with the course programme or work very independently.

The working processes must be documented alongside all experiments: through images (photos and sketches), videos and reflective texts.

We will design this joint course together to be as inclusive as possible. Therefore, no prior knowledge is required and you do not need to remember the details of the introductory courses, though we would welcome you to draw on your experiences.

To take as many conditions and needs into account as possible, we will begin with a meta-discussion about our collaboration: how do we want to work together during the advanced course? We will then reach mutual agreements.

https://kh-berlin.de/hochschule/einrichtungen/werkstaetten/xr-technologien

https://kh-berlin.de/hochschule/einrichtungen/werkstaetten/solid-digital-technologies