In seiner Funktionalität auf die Lehre in gestalterischen Studiengängen zugeschnitten... Schnittstelle für die moderne Lehre
In seiner Funktionalität auf die Lehre in gestalterischen Studiengängen zugeschnitten... Schnittstelle für die moderne Lehre
Reproduktion und Transformation zwischen Kanon, Kopie, Körper und Konflikt/
Reproduction and Transformation between Canon, Copy, Corpus and Conflict
[engl. below]
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Ausgehend von den Farbreproduktionen der UNESCO und ihrem Beitrag zu einem globalen, zutiefst eurozentrisch geprägten Kunstkanon untersucht das Seminar, wie Reproduktion immer auch Transformation, Ausschluss und politische Setzung bedeutet. Anhand des Films „Reproduktion“ von Katharina Pethke sowie queerer künstlerischer Biografien aus der DDR – etwa in der Ausstellung „QUEERE KUNST IN DER DDR? Biografien zwischen Underground und Propaganda“ – fragen wir nach den Verflechtungen von künstlerischer Arbeit, Verwandtschaft, Gender und Klassenlage. Im Dialog mit Paul B. Preciados „Testojunkie“ rückt der Körper als Ort radikaler Transformation, biopolitischer Kontrolle und queerer Selbsttechnologien in den Fokus. Deleuzes „Differenz und Wiederholung“ und Maria Muhles „Ästhetik der Reproduktion“ bilden den theoretischen Rahmen, um Wiederholung als produktive Wi(e)derholung zu denken – zwischen Fakt und Fiktion, Kanon und Ruine. Ergänzend öffnen J. L. Borges’ Texte („Kreisrunde Ruinen“, „Tlön, Uqbar, Orbis Tertius“) einen literarischen Denkraum, in dem Verfall, Erfindung und Realität sich gegenseitig hervorbringen. Vor dem Hintergrund aktueller Konflikte (Krieg, autoritäre Verschiebungen, dekoloniale Kämpfe, feministische und queer-feministische Bewegungen) erproben wir künstlerische, filmische und textuelle Praktiken des unlearning im Sinne von bell hooks’ „Teaching to Transgress“.
Das Seminar richtet sich an Studierende der Kunst und Gestaltung, die ihre eigene Praxis als Forschung an Reproduktion, Transformation und der Schönheit des Verfalls erkunden wollen. Die Idee des Seminars ist es, nach einer gemeinsamen Einführungslektüre eine eigene künstlerisch-forschende Arbeit zu entwickeln und (später) zu präsentieren. Eine begleitende Ausstellung ist für Ende 2026 oder Anfang 2027 geplant.
Auftakt: 10.4., 15h - Ausstellungsbesuch „QUEERE KUNST IN DER DDR?“ @nGbK (Karl-Liebknecht-Str. 11)
Blockseminar: 26.-29.5. @Gutshof Sauen
Leistungsnachweis: Input zu einem Text oder einer künstlerischen Arbeit + eigene kleine künstlerische Forschung/Arbeit zum Seminarthema
Im Rahmen des Seminars wird es eine Austellung Ende 2026 / Anfang 2027 geben.
Die angehängte Literatur- und Quellenliste dient zum Stöbern. Wer Lust hat sich ein bisschen reinzulesen, dem würde ich als Einstieg die englische Einleitung zu Deleuze „Wiederholung und Differenz“ empfehlen. Und natürlich die UNESCO Kataloge und Katharina Pethkes Film „Reproduktion“.
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Taking as its starting point UNESCO’s colour reproductions and their contribution to a global, deeply Eurocentric art canon, this seminar examines how reproduction invariably also entails transformation, exclusion and political positioning. Drawing on Katharina Pethke’s film „Reproduction“ and queer artistic biographies from the GDR – such as those featured in the exhibition “QUEER ART IN THE GDR? Biographies between Underground and Propaganda” – we explore the interconnections between artistic practice, kinship, gender and class position. In dialogue with Paul B. Preciado’s “Testo Junkie”, the body comes into focus as a site of radical transformation, biopolitical control and queer self-technologies. Deleuze’s “Difference and Repetition” and Maria Muhle’s “Aesthetics of Reproduction” form the theoretical framework for conceiving repetition as productive re-creation – between fact and fiction, canon and ruin. Complementarily, J. L. Borges’s texts (“Circular Ruins”, “Tlön, Uqbar, Orbis Tertius”) open up a literary space of thought in which decay, invention and reality mutually generate one another. Against the backdrop of current conflicts (war, authoritarian shifts, decolonial struggles, feminist and queer-feminist movements), we explore artistic, cinematic and textual practices of unlearning in the spirit of bell hooks’ „Teaching to Transgress“.
The seminar is aimed at art and design students who wish to explore their own practice as research into reproduction, transformation and the beauty of decay. The idea behind the seminar is to develop and (later) present an individual piece of artistic research following a shared introductory reading. An accompanying exhibition is planned for late 2026 or early 2027.
Kick-off: 10 April, 3 pm – Visit to the exhibition „QUEERE KUNST IN DER DDR?“ @nGbK (Karl-Liebknecht-Str. 11)
Block seminar: 26–29 May @Gutshof Sauen
Assessment: Input on a text or an artistic work + your own small-scale artistic research/work on the seminar topic
As part of the seminar, there will be an exhibition in late 2026 / early 2027.
The attached list of literature and sources is there for you to browse through. If you fancy reading up on the subject a bit, I’d recommend starting with the English introduction to Deleuze’s „Repetition and Difference“. And of course the UNESCO Catalogues and Katharina Pethke’s film „Reproduction“…
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Attia, K., 2012. Repair as redemption or montage. http://kaderattia.de/repair-as-redemption-or-montage-speculations-on-kader-attias-ladder-of-light/
Azoulay, A.A., 2019. Potential History: Unlearning Imperialism. London: Verso.
Benjamin, W., 1939. Das Kunstwerk im Zeitalter seiner technischen Reproduzierbarkeit. In: Gesammelte Schriften, Bd. I/2. Frankfurt a.M.: Suhrkamp, 1974. https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/2/2a/Benjamin_Kunstwerk.pdf
Borges, J.L., 2009. Die kreisförmigen Ruinen. In: Fiktionen. Frankfurt a.M.: Fischer.
Borges, J.L., 2009. Tlön, Uqbar, Orbis Tertius. In: Fiktionen. Frankfurt a.M.: Fischer.
Campt, T.M., 2017. Listening to Images. Durham: Duke University Press. https://static1.squarespace.com/static/574dd51d62cd942085f12091/t/5f1f27d43ce4af4c75f96ab0/1595877358329/Campt_Listening+to+Images.pdf
Catalogue of Colour Reproductions of Paintings Prior to 1860, 3rd ed., 1972. Paris: UNESCO. https://unesdoc.unesco.org/ark:/48223/pf0000144066
Catalogue of Colour Reproductions of Paintings, 1860 to 1979; with seventeen projects for exhibitions, 1980. Paris: UNESCO. https://unesdoc.unesco.org/ark:/48223/pf0000002195
Deleuze, G., 1993. Differenz und Wiederholung. Frankfurt a.M.: Suhrkamp. (Introduction in english: https://topologicalmedialab.net/xinwei/classes/readings/Deleuze/Difference-and-Repetition/English/DifferenceRepetition01.pdf))
Hartman, S., 2019. Wayward Lives, Beautiful Experiments. Intimate Histories of Riotous Black Girls, Troublesome Women and Queer Radicals. New York: Norton.
hooks, b., 1994. Teaching to Transgress: Education as the Practice of Freedom. New York: Routledge.
Hurm, G., Reitz, A. & Zamir, S., eds., 2018. The Family of Man Revisited: Photography in a Global Age. London: Routledge. https://www.taylorfrancis.com/chapters/edit/10.4324/9781003103936-2/reassessing-roland-barthes-myth-family-man-gerd-hurm]
Muhle, M., 2016. Die Gretchenfrage des Reenactments. Vortrag ZDOK.16. https://blog.zhdk.ch/zdok/files/2017/07/referat_muhle_2016.pdf
Muhle, M., 2022. Mimetische Milieus. Eine Ästhetik der Reproduktion. Paderborn: Wilhelm Fink. https://www.academia.edu/101749334/Maria_Muhle_Mimetische_Milieus_Eine_Ästhetik_der_Reproduktion_Einleitung_
Pethke, K., 2024. Reproduktion [Film]. https://www.berlinale.de/de/2024/programm/202408323.html
Perry, J., 2015. “Immutable Mobiles”: UNESCO’s Colour Reproductions Archive. https://www.academia.edu/12847529/_Immutable_Mobiles_UNESCO_s_Colour_Reproductions_Archive
Preciado, P.B., 2013. Testo Junkie: Sex, Drugs, and Biopolitics in the Pharmacopornographic Era. New York: Feminist Press. https://transreads.org/wp-content/uploads/2022/01/2022-01-13_61e07ee9a5e32_Preciado_Beatriz_Testo_Junkie_2013.pdf
„QUEERE KUNST IN DER DDR? Biografien zwischen Underground und Propaganda“, 2026. nGbK / KVOST / Mitte Museum, Berlin, 28.03.–28.06.2026. https://ngbk.de/de/programm/programm/queere-kunst-in-der-ddr
Rheinberger, H.-J., 2001. Reproduktion und Differenz. In: Experimentalsysteme und epistemische Dinge: Eine Geschichte der Proteinsynthese im Reagenzglas. Göttingen: Wallstein Verlag, S. 76-87. https://books.google.de/books?id=Shn5ngEACAAJ&printsec=frontcover&hl=de&source=gbs_ge_summary_r&cad=0#v=onepage&q&f=false
Steyerl, H., 2009. In Defense of the Poor Image. e-flux Journal, 10. https://artistsspace.org/media/pages/exhibitions/hito-steyerl/1014146098-1623172960/defense_of_poor_image.pdf
Vitali, C., 2021. How to build a World Art: The Strategic Universalism of Colour Reproductions and the UNESCO Prize (1953-1968). Artl@s Bulletin, 10(1), Artikel 6. https://docs.lib.purdue.edu/artlas/vol10/iss1/6/
von Braun, C., 2018. Blutsbande. Verwandtschaft als Kulturgeschichte. Berlin: Aufbau Verlag. https://www.aufbau-verlage.de/aufbau/blutsbande/978-3-351-03679-9
UNESCO-Weltkulturerbe-Diskurs, 2023. UNESCO-Weltkulturerbe und die Herausforderung einer nachhaltigen Transformation [Video]. https://www.youtube.com/watch?v=nAyrlRI74I8
Theorie und Geschichte
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Visuelle Kulturen
Kunstwissenschaft
Sommersemester 2026
Blockseminar
10.04.2026
Assessment: Input on a text or an artistic work + your own small-scale artistic research/work on the seminar topic
Gutshof Sauen
August 2031